Паспорт музея

Содержание
Паспорт музея
Аспекты музейной деятельности
Структура управления музеем
Тематика теоретических семинаров кружка музейного дела
Тематика стендов
Тематика экспозиций в выставочных шкафах
Режим работы музея
Расписание занятий кружка «Музейное дело»

Паспорт

Наименование школьного музея: музей воинской славы «Память»

Профиль музея: историческое краеведение

Образовательное учреждение: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 20» Московского района г. Казани

Совет музея: 15 человек

Характеристика помещения: один кабинет площадью 15 кв. м

Руководитель школьного музея: Салимова Зайтуна Муфараковна, учитель истории и обществоведческих дисциплин Средней общеобразовательной школы № 20

Паспортизация музея: свидетельство № 559 Министерства Образования Республики Татарстан о присвоении звания «Школьный музей» музею воинской славы «Память» средней школы № 20 г. Казани от 04.04.2008.

Аспекты музейной деятельности

Музей истории Великой Отечественной войны
Становление и развитие этнографического музея
Музей истории школы

Формы деятельности:

поисковая;
фондовая;
научная;
экспозиционная;
познавательная

Структура управления музеем

Структура управления музеем

Тематика теоретических семинаров кружка музейного дела

1. История происхождения и развития музеев (из истории происхождения музеев, развития музейного дела в Новое время, современные музеи мира, музеи в России, музеи в Республике Татарстан, музеи Казани, экскурсия в музей истории Казани).
2. Социальные функции музеев.
3. Что такое фонды музеев.
4. Методы построения музейных экспозиций.
5. Виды музейных экспозиций.
6. Формы работы музея.
7. Роль краеведческих музеев.
8. Исследовательская работа в музее.
9. Методика сбора материала.
10. Приемы сбора и фиксации музейных предметов.
11. Правила оформления и учет исторических источников.
12. Формы научного описания музейных предметов.
13. Словесная реконструкция прошлого.
14. Документация в школьном музее.
15. Словарь музейных терминов.
16. Анализ вещественных источников.
17. Анализ письменных источников.
18. Как составить экспозицию музея.
19. Проектная деятельность по созданию экспозиций музея истории школы.
20. Защита проектов.
21. Этнография как наука.
22. Этнографические музейные предметы.
24-26. Из истории музеев Казани.
27-29. Из истории музеев России.
30-33. Защита рефератов.
34. Круглый стол. Есть ли будущее у музеев? Виртуальные музеи.

Разделы экспозиции:

походное снаряжение солдата;
наградные документы советского воина;
личные вещи участников боев на Малой Земле;
подарки музею от ветеранов Великой Отечественной войны;
экспонаты, привезенные учащимися школы с Малой земли.

Тематика стендов

Стенд 1: «Дорогами Великой Победы» – 1941 год
Стенд 2: «Дорогами Великой Победы» – 1942 год
Стенд 3: «Дорогами Великой Победы» – 1943 год
Стенд 4: «Десант, овеянный легендой»
Стенд 5: «Битва за Новороссийск»
Стенд 6: «Дорогами Великой Победы» – 1944 год
Стенд 7: «Дорогами Великой Победы» – 1945 год
Стенд 8: «Никто не забыт, ничто не забыто»

Экспонаты (из них подлинные): 114 (не состоят на учете в Национальном музее РТ).

Тематика экспозиций в выставочных шкафах

1-ый шкаф:

1 полка. Походное снаряжение советского воина (каска, фляжка, ремень, котелок и др.).
2 полка. Книжка пилота. Планшет. Наградные документы Механикова И.В., участника военных действий на Малой Земле.
3 полка. Документы Молокановой Е.П., участницы военных действий на Малой земле.
4 полка: Футляры для саперной лопаты, патронов для пулеметов.

2-ой шкаф:

1 полка. Походное снаряжение советского воина (каска, фляжка, ремень, пилотка и др.).
2 полка. Походное снаряжение советского воина (тарелка, кружка, термос, котелок и др.).
3 полка. Альбом рисунков малоземельца Кирпичева с дарственной надписью.
4 полка. Авиабомбы, гильзы от артснарядов.

Условия хранения: выставлены на полках закрытых стеклянных шкафов. Нормы освещенности, влажности и температурного режима соблюдены (экспонаты основного фонда, не выставленные в экспозициях музея, и экспонаты вспомогательного фонда хранятся в специальном закрытом помещении-архиве школы).

Краткая характеристика экспонатов основного фонда, в т.ч. собранных за последние 2 года

Экспонаты основного фонда делятся на две группы: вещественные: к ним относятся те экспонаты, которые составляли походное снаряжение советского солдата в годы Великой Отечественной войны, такие как каска, фонарь, тарелка, ложка и др., и письменные, включающие подлинные документы к представлению наград участников Великой Отечественной войны, красноармейские книжки, книжка полетов и др.

За последние два года экспозиции музея пополнились за счет экспонатов, привезенных из Долины смерти экспедицией учащихся гимназии № 122 и подаренных музею ее руководителем Садыковым Д.Н: медальон, монеты, мундштук и др. (всего 21). Некоторые экспонаты (юбилейные медали, монеты) были подарены музею Шангараевой Л.Ш., мамой ученика 8 а класса Шангараева Динара, и жителем микрорайона Шайяхметовым Р.Х., директором школы Платоновой О.В. (фонарик), преподавателем ОБЖ Истифиным Ю.Н. (хлеб последней ленинградской пайки) и др.

Краткая характеристика деятельности музея и перечень прилагаемых материалов

Музей воинской славы «Память» в общеобразовательной школе № 20 создан для осуществления комплексного подхода к патриотическому и нравственному школьников, становлению гражданственности, развитию познавательных интересов, социализации в обществе, формирования исторического самосознания учащихся.

Профилем работы школьного музея является историческое краеведение. Основная тема научно – исследовательской работы музея: сбор и обобщение материала о событиях Великой Отечественной войны, легендарном десанте Ц. Куникова на Малой земле и боях за освобождение Новороссийска, малоземельцах – уроженцах Татарстана, ветеранах войны, проживающих в микрорайоне школы.

Направления деятельности школьного музея:

охрана и пропаганда подлинных памятников истории путем выявления, изучения, сбора и хранения музейных предметов;
осуществление воспитательной и образовательной деятельности: содействие в реализации школьной программы гражданско-патриотического воспитания, углубление знаний учащихся по истории России и Республики Татарстан, профессиональная ориентация выпускников;
организация культурно-методической деятельности музейными средствами: проведение экскурсий для учащихся школы и ее гостей, жителей микрорайона школы, учащихся Московского района, встреч с ветеранами Великой Отечественной войны – жителями микрорайона школы, уроков по истории второй мировой войны и Великой Отечественной войны.

Прилагаются методические разработки внеклассных мероприятий, проведенных на базе музея, учебная программа кружка «Музейное дело», статьи из школьной газеты «Дилижанс».

Режим работы музея: